Los investigadores distinguen dos enfoques que motivan a las personas a aprender idiomas extranjeros. ¿Y estás son la integración o motivación instrumental para aprender inglés?
Los lingüistas y metodólogos han estudiando el proceso de adquisición de idiomas extranjeros durante años. No hace falta decir que la motivación para aprender inglés es un elemento clave aquí. Sin embargo, no todos los estudiantes tienen la misma motivación. Podemos hablar de dos tipos: motivación por integración e instrumental.
Una motivación inclusiva para aprender inglés.
A veces se dice que es mejor encontrar una pareja o amistad del extranjero. Somos abiertos con un compañero y en la euforia del amor absorbemos el lenguaje con todas nuestras ganas.
Los estudiantes que aprenden un idioma extranjero para comprender mejor la cultura, las costumbres y la comunidad británica de su agrado, tienen una motivación integradora para aprender inglés.
Con este enfoque, el lenguaje permite construir relaciones interpersonales.
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La motivación de integración para aprender inglés no es solo por el romance.
Por supuesto, no se trata solo de romance. El idioma nos puede abrir camino no solo en el amor, sino también la amistad. Por ejemplo, al aprender inglés, podemos ayudar a nuestros amigos extranjeros cuando te visitan en los días festivos.
La investigación confirma que la motivación inclusiva para aprender inglés resulta en un aprendizaje más rápido y efectivo que por otros tipos de motivación.
Curiosamente, estas personas motivadas hablan evidentemente con un mejor acento.
¿O tal vez tenemos familiares en el extranjero, con quienes podríamos hablar en inglés?
Motivación instrumental para aprender inglés.
Cuando hablamos motivación instrumental para aprender inglés,y nos referimos a que se considera el aprendizaje solo como una herramienta que permite alcanzar objetivos, profesionales/sociales .
Muchas personas aprenden inglés en la escuela porque está en el plan de estudio. Incluso aunque les guste la cultura americana o británica, su objetivo es obtener una buena calificación en un certificado. Obtienen el diploma de escuela secundaria u obtienen una certificación, y con esto generalmente culmina su aventura con el inglés.
¿Es suficiente una motivación instrumental para aprender inglés?
Entonces, resulta que hay mucha competencia en el mercado laboral y tienes que escribir sobre el inglés en tu CV . Una vez más, aprender inglés es solo un paso para alcanzar otra meta.
Nuevamente, solo estamos aprendiendo para aprobar un examen y obtener el visto bueno del certificado. De esta forma el cerebro llega a la conclusión de que el inglés no era en absoluto una prueba indispensable y «filtra» todos los conocimientos innecesarios …
¿motivación de integración o instrumental para aprender inglés?
Aunque la motivación integradora para aprender inglés da mejores resultados, no significa que el instrumental no sea suficiente. Por su propia naturaleza, proporciona más disciplina, las fechas de exámenes y las evaluaciones ayudan a centrarse en el aprendizaje.
Simplemente la falta de interés o incluso la aversión a la cultura de un idioma aprendido dificulta el proceso de absorción y retención del conocimiento. Una completa falta de integración al idioma nos puede quitar la motivación, independientemente del camino que escojamos para aprender el idioma.
Por otro lado, la concentración excesiva en el objetivo puede estropear el placer de aprender inglés. Si nos gusta aprender inglés, ¡nada nos impedirá aprenderlo como un inglés!
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Y si quiere fortalecer su motivación para aprender inglés, puede aprender del siguiente texto:
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What motivates us to learn foreign languages?
¿Qué te motiva a aprender inglés? ¿Tienes una motivación integradora para aprender inglés?
