Исследователи выделяют два подхода, которые мотивируют людей изучать иностранные языки. А вами управляет интегративная или инструментальная мотивация для изучения английского языка?
Лингвисты и методисты годами изучают процесс освоения иностранного языка. Излишне говорить, что мотивация к изучению английского языка является ключевым элементом здесь. Однако не все имеют одинаковую мотивацию. Мы можем говорить здесь о двух типах мотивации: интегративная и инструментальная мотивация для изучения английского языка.
Интегративная мотивация для изучения английского языка.
Иногда говорят, что лучше всего найти девушку или мальчика из-за границы. Открываемся партнёру и в эйфории любви впитываем язык всеми нашими антеннами.
Студенты, которые изучают иностранный язык, чтобы лучше понять культуру, обычаи и сообщество своих британских симпатий, имеют интегративную мотивацию для изучения английского языка.
В этом подходе язык позволяет строить междучеловеческие связи.
Читай также: А теперь представь себе, что уже знаешь английский.
Интегративная мотивация для изучения английского языка — это не просто романтика
Конечно, речь идет не только о романтике. Уста к изучению может открыть нам не только любовь, но и уважение. Например, в изучении английского языка нам может помочь международная дружба с отдыха.
Исследования подтверждают, что интегративная мотивация приводит к более быстрому и более эффективному обучению, чем другие виды мотивации к изучению английского языка.
Интересно, что такие мотивированные люди говорят с явно лучшим акцентом.
Или, может быть, у нас есть родственники за границей, с которыми мы могли бы говорить на английском?
Инструментальная мотивация для изучения английского языка
В случае инструментальной мотивации для изучения английского языка это всего лишь инструмент, позволяющий достичь других — профессиональных или личных — целей.
Многие люди изучают английский в школе, потому что это входит в план урока. Даже если они любят английскую и британскую культуру, их цель — получить хорошую оценку в аттестате. Они сдают государственные экзамены или получают запись, и, как это обычно случается, на этом заканчивается их приключение с английским.
Достаточно ли инструментальной мотивации для изучения английского?
Затем, оказывается, что на рынке труда много конкуренции, и вы должны написать об английском языке в своем резюме. Опять же, изучение английского языка — это шаг который даёт возможность достичь ещё одну цель.
Опять мы учимся для того, чтобы сдать экзамен или получить сертификат. Мозг пришел к выводу, что английский не является обязательным после сданного экзамена и «отфильтровал» ненужные знания…
Интегративная или инструментальная мотивация для изучения английского языка?
Хотя интегративная мотивация к изучению английского языка дает лучшие результаты, это не значит, что инструментальной недостаточно. По своей природе она даёт больше дисциплины, терминов и оценок, которые помогают больше сосредоточиться на обучении.
Просто отсутствие интереса или даже отвращение к культуре изучаемого языка утруждает процесс его освоения и сохранения знаний. Независимо от размера дохода, который маячит на горизонте, полное отсутствие интегральной мотивации может только отнять это у нас.
Также чрезмерная концентрация на цели может испортить радость изучения английского языка. Если нам нравится изучать английский язык, ничто не остановит нас выучит его, так, как настоящий англичанин !
Английский не выучиться сам!
Запишись на онлайн курс английского языка Speakingo!
Как ещё можно усилить свою мотивацию к изучению английского языка, вы можете узнать из следующего текста:
Читай также: Дорога является целью — непоколебимая мотивация к изучению английского языка.
Разработано на основе
What motivates us to learn foreign languages?
Что побуждает вас учить английский? Есть ли у вас интегративная или инструментальная мотивация для изучения английского языка?
